Wang同学，浙江财经大学金融专业，GPA4.12，IELTS7，成功录取南加州大学应用经济学硕士。
Pan同学，重庆大学毕业，GPA3.47，ILETS7.0，GRE330+3，成功申请佛罗里达大学信息系统和运营管理硕士。
Wang同学，毕业于浙江财经大学金融专业，GPA4.12/5，IELTS7，成功申请波士顿大学金融数学与金融科技硕士。
Gong同学，东南大学环境工程专业毕业，均分85分，托福100+，gre320+，录取加州大学洛杉矶分校土木与环境工程硕士
G同学，985院校毕业，GPA3.89，托福105，GRE322，成功申请宾夕法尼亚大学机械工程硕士。
眼下，洪超已经租好房子，办好签证，满心期待在哈佛开启全新的生活，认识新的老师和同学，或许那里又会带来更多灵感，助力他在教育之路上茁壮成长。
Liu同学，英本二等一学位/心理学专业，GPA69，成功申请范德堡大学儿童心理研究硕士，并获得50%奖学金。
Chen同学，浙江科技学院经济专业毕业，GPA88，TOEFL92，GRE316，成功申请加州大学欧文分校金融硕士。
Z同学，海本数学专业背景，GPA3.2+，2段知名企业实习+1段海外科研经历，成功申请伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校金融硕士。
X同学海本背景，成功申请2023USNews全美综合大学排名7的约翰霍普金斯大学应用经济学硕士。
L同学，美利坚大学商业管理专业，GPA：3.6，GRE：330+，成功申请哥伦比亚大学公司风险管理硕士。
我们其实很早之前就建立了联系，当时学生刚去美国第一年，暑假的时候通过别人的介绍加上了微信，只是在微信中简单聊了一下，得知学生比较排斥考GRE，在纠结研究生是要继续留在美国还是去澳洲，给他分析了美国的土木工程研究生专业的学习和就业，结合他已经在美国读书的背
第一次见到Y同学是在一个暑假，那时候她大三刚刚结束，刚刚有留学的想法，她本科是学动画的，上了三年专业课程，上个寒假也做了一个工作室动画的实习觉得未来不是很想做这一块，从网上了解到交互设计是很有前景的就业方向，但又不是十分了解，就找到了我，我给她详细讲了
南同学是我们在合作申请的过程中，我素未谋面过的一个女生，对她的了解也只来源于她的朋友圈和每次的越洋电话。初次接触她，觉得她是一个个性非常鲜明的女生，而且很喜欢赛车，蹦极这些极限运动，但同时有很喜欢养狗和做饭，所以觉得她是一个非常多元化的女生
我们其实很早之前就建立了联系，当时学生刚去美国第一年，暑假的时候通过别人的介绍加上了微信，只是在微信中简单聊了一下，得知学生比较排斥考GRE，在纠结研究生是要继续留在美国还是去澳洲，给他分析了美国的土木工程研究生专业的学习和就业，结合他已经在美国读书的背
她在申请中的诉求就是希望能申请到不需要GRE分数的名校。这个在我们看来是非常不合理的一个要求，但是了解到她的学习过程中，也确实理解她考不出来分数的痛苦。而且市场营销这个专业，开设在商学院里面，本身排名靠前的学校里有这个专业的就不是很多。学生只想申请这个专
学生决定继续考，如果成绩不理想再考虑延期，就这样在今年1月份考出了分数，并且成功拿到了多所院校的录取。过程中学生会觉得压力大，我也一直在鼓励他鞭策他，虽然于心不忍，但还是希望他能积蓄能量，爆发成功，最终如我们所愿，也感谢学生的辛苦付出，一切都是值得的！
刚接触赵同学的时候，他对美国并没有很感兴趣，觉得自己的条件没有很好，美国申请难度太大，那个是时候学生也已经上大三了，均分83分左右，从GPA 上来讲是很难有大的提升，学生的英语基础还比较可以，综合看了学生的条件，大胆的给学生做了目标定位前30！
学生双非，学的是物流管理专业，想要跨专业申请人文类学科，所以在规划这块考虑到背景不太吻合，所以建议学生参加伯克利夏校选择文科相关的课程进行学习，另外注重人文相关的志愿者经历的积累，突出对人文类学科浓厚的兴趣
